Aquí, tenemos herramientas e instrumentos que ayudan al alumnado a comprender y a operar con las fracciones dentro de la Resolución de Problemas lógico-matemáticos. Se trata de integrarlas dentro de la tipología de los números, con lo que siempre mantenemos el mismo proceso de operatoria y se respeta al cien por cien el razonamiento matemático de la construcción de la estructura numérica (número fraccionario, en este caso), son procesos de descubrimientos abiertos y flexibles, se adaptan a la manera de pensar de cada alumno o alumna.
